“啊！易爆物“來啦！”我大聲尖叫。咦，校園里怎么會有“易爆物”呢？覺得很疑惑吧！那么就請繼續往下看吧！

其實“易爆物”是我們班的班長。她，一頭烏黑的頭發；一雙大耳朵像一對大喇叭似的；一雙大眼睛像兩顆夜明珠，異常吸引人。大家一定會覺得她是一個乖巧文靜的女孩，不，別被她的外面迷惑了，她可沒那么可愛。

一次放學后，我和林金城走在回家的路上，我見她正好也走在后面，還時不時地對自己的閨蜜叫道：“快點，我肚子好餓。”那聲音不亞于擴音器，我心想：一個小女孩說話不就應該輕聲細語。隨后我轉身，特意壓低聲音對林金城說：“看，咱班的”易爆物“可真“殘暴”啊！”沒想到這一切的一切都被她聽見了，那對耳朵是千里耳么？接下來我可就慘了，迎來了“殘暴旋風腿”，我直接就被打懵了。還沒等我回過神，她走過來對我說：“飯桶，敢罵我，不想罵了。”說完頭也不回得走了。此時的我也托著一條“殘腿”回家了。

第二天，我一如既往地來到教室，發現我的課桌上有一瓶藥水和一片創可貼。我心想：這該不會是她……，有疑問就去求證。我握著這瓶藥水，立即跑到了她的面前，不以為然地說：“這，這是你給我的吧！”沒想到她站起來，低下頭，彎下腰，看到這一幕我當時覺得像是在做夢。只聽見一聲清脆的聲音傳入我的耳朵：“對不起。”這是，“易爆物“第一次向我道歉。接著我也不好意思地說對她說了聲對不起，因為畢竟是我先挑事的。日記100字 www.turnstiles.com.cn原創不易，請大佬高抬貴手！

她就是林彬依，她就是這么讓人捉摸不透。

教師評語：文章的語言很流暢，寫出了自己的真實感受。你很善于觀察生活，首先通過人物的肖像描寫，然后抓住人物語言、動作的特點，側面反映出主人翁的個性，很棒！在老師眼中是個很有潛力的學生，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間并把它詳細記錄下來

本文語音版：