今天,我來到作文課上,看到老師在做什么。課后,老師說:“我是劉謙的老師。”“啊?”每個人都齊聲尖叫。這個老師真的是劉謙的老師嗎?我們不相信。突然,老師翻轉他的手掌說:“看,我手里拿著什么?”有人說,“有指紋。”我說,“老師手里什么也沒有。”所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它,然后輕輕地張開你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見了。有些人說,“老師把硬幣壓碎了。”有人說,“老師把硬幣放在他的口袋里。”我想,難道老師真的把錢交到了洪的手里?這真的很奇怪。后來,我們發現老師把硬幣放在了秘密器官上。在這次經歷中,我發現魔術沒有一個是騙人的,但它們不是很壞,而且很有趣。今天天氣很熱,郭老師給我們變了一個魔術。為了讓每個人都清楚地看到整個魔術過程,老師同意我們應該站在桌子前面。每個人都很興奮,他們立刻圍上了桌子。魔法開始了。老師首先讓我們檢查魔法道具,然后拿起一個空的瓶子,把硬幣壓在瓶子底部。老師說:“這是為了防止硬幣飛出。”之后,老師開始往瓶子里倒水。我們都聚精會神地看著。當水完全裝滿時,一個學生喊道:“硬幣真的飛了!”當另一個同學問:“老師,你能把硬幣換回來嗎?”我們都很驚訝然后老師喊道,“回來!”結果,硬幣真的回來了。這個魔術已經結束了。老師告訴我們:“這個魔術運用了水的折射原理。事實上,所有魔術都是假的,科學是真的。”
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