“呼……呼……”隨著幾聲費力的吹氣聲，一個鼓鼓囊囊的大氣球終于吹起來了。一場激動人心的氣球接力賽馬上就要在班級里上演，我迫不及待地吹著自己的氣球，盡量讓它們又圓又大，養精蓄銳，好在男女生交戰時大展頭角。國慶節的前一天，老師特地舉行了一場別開生面的氣球接力賽，規則是：男女生分成兩大組進行接力賽，兩人一小組，氣球夾在中間不得落地，跑到中點回答“腦筋急轉彎”正確后，將氣球壓爆，最先到達終點的獲勝。這個消息一到，同學們個個欣喜若狂，恨不得比賽馬上開始。

比賽開始了！隨著老師一聲令下，早已躍躍欲試的同學們一窩蜂涌上了講臺，兩組兩組交替比賽。第一組同學出發了，只見他們用背緊緊夾住氣球，兩只手交叉在一起，保護著它，默契地快速走著。不管是答謎語，還是坐氣球，女生都毫不遜色。在同學們的歡呼聲中，女生輕而易舉的贏得了第一局的勝利。我本來的害怕早已拋到了九霄云外，拉著身邊的喻曉軒就往臺上跑。“開始！”一聲令下，對面的一組奮力朝我們跑了過來。我在心里暗暗祈禱，只聽“嘭”的一聲，男生領先已經把氣球爆了，不等對面女生到，我們就急切地想超過正洋洋得意的男生。我和喻小軒手挽著手，邁著螃蟹的步子，急匆匆地小跑著，甚至把正在想從我們倆背后鉆出去的頑皮的小氣球給忘了。“什么東西長了五個頭也不會感到奇怪?”“怪物！”我脫口而出，來到了猜謎語區。不等她給我答復，就像運動員一樣拼命往前沖，誰知工夫不大，就因為打錯了被同學攔了回來，看著正在笑嘻嘻地坐氣球的男生，我用哀求的眼神望著出題的同學，尋求幫助，連作弊的行為都想到了。“手!”臺下有人說。“是手！”我不管三七二十一，隨便答了一個，終于對了。“嘭”又是一聲響，最后一組男生也結束了比賽。可是我們還是不放棄，喻曉軒坐氣球很快就失敗了，我懷著忐忑的心情，使勁用手摁住正在掙脫我的氣球，坐了上去。咦，或許我太輕了?氣球并沒有被我坐爆，而是不斷在我的屁股下滾來滾去，正當我試圖把它擠爆時，王靖妍抓住我的肩膀用力一摁，只聽“嘭”的一聲，我一屁股做到了冰冷的板凳上，終于制服了這只頑皮的小氣球。第三局男生幾乎是在二十秒之內完成的，男生情緒高漲，最終以“猴子拖蝸牛”的歡樂場景結束了這場競賽，男生獲得了勝利。

這場比賽不僅讓我們體會到了齊心協力的重要性，還感受到了團隊合作的樂趣，真是一場有趣的氣球接力賽呀！

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