1, 什么樣的人，就會(huì)吸引什么樣的人。
2, 男人吸引女人的10個(gè)特質(zhì)：真實(shí)、深刻、胸懷、敢為、風(fēng)度、機(jī)靈、幽默、進(jìn)取、浪漫、冒險(xiǎn)。女人吸引男人的10個(gè)特點(diǎn)：溫柔、知性、直性、涵養(yǎng)、朦朧、小動(dòng)作、勤于家事、膚白、性感著裝、香氛。
3, 修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
4, 那盆紅色的“奧運(yùn)圣火”吸引了不少人，一片片狹窄的葉子向外伸展，中間聳起一個(gè)像紅紅的火炬一樣的花，這就是它的名字的由來(lái)。
5, 秋風(fēng)的魅力深深地吸引著我看那花開(kāi)花落雁過(guò)雁往，無(wú)限風(fēng)光被秋風(fēng)拂過(guò)后都覺(jué)得煥然一新，似乎更成熟了。在這秋風(fēng)中，秋天帶著金色的光輝悄然降臨了！
6, 歸家時(shí)不經(jīng)意被那些在空中飛舞的白蝴蝶吸引，忍不住走近，卻發(fā)現(xiàn)那是一片片飄落的梨花。潔白無(wú)瑕的梨花隨風(fēng)而落，像一場(chǎng)輕柔的雪，但卻透著絲絲暖意。我被那零落的美震撼了，久久不能回神。
7, 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
8, 吸引人才的手段，不是高薪，而是企業(yè)所樹(shù)立的經(jīng)營(yíng)形象。要求職者有誠(chéng)心，肯苦干，不一定非用有經(jīng)驗(yàn)的人。公司應(yīng)招募適用的人才，程度過(guò)高，不見(jiàn)得就合用。
9, 一輪紅日漸漸的墜落下來(lái)，風(fēng)也漸漸變的微弱。剩下的一絲亮光，映照在河面上，像是給寬闊的河面圖上了一層美麗的色彩。河水是軟的。微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像是一幅迎風(fēng)飄舞的綢……真吸引人啊！
10, 操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
11, 它長(zhǎng)著翠綠的葉子，葉子有的像一把利劍，有的像風(fēng)扇葉片，還有的像飄帶，那翠綠的顏色，明亮地吸引著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
12, 記得有一次，一個(gè)朋友來(lái)我家找我玩。她剛進(jìn)我家的門(mén)，就被一股香味吸引住了，她連忙順著香味走到那株釋放出誘人芳香的月季花前，聞了再聞，最后還是戀戀不舍地離去了。
13, 和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個(gè)人的加入。
14, 小樹(shù)下有一株小小的蒲公英。它細(xì)細(xì)的莖，似乎風(fēng)一吹，它就會(huì)倒下。莖上支撐著幾朵黃色的小花和一朵白絨球似的蒲公英。就這么一瞬間，我被它吸引了。以后每當(dāng)走過(guò)，我總會(huì)忍不住停下匆匆的腳步。
15, 古箏它演繹了揚(yáng)州的風(fēng)雅韻事！它熏陶了一代一代的古箏愛(ài)好者，如果將揚(yáng)州的古箏史比作一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷的話，那如今她已經(jīng)成長(zhǎng)為一名成熟細(xì)膩的靈秀女子，她有著她獨(dú)特的個(gè)人魅力吸引著一批批地藝術(shù)者走進(jìn)它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰共進(jìn)……
16, 我走在街上，那五顏六色，晶瑩剔透的霓虹燈將我的視線吸引過(guò)去。我停下腳步，仔細(xì)觀察，原來(lái)霓虹燈不只會(huì)一閃一閃，它還可以通過(guò)別的樣式讓霓虹燈更加五顏六色，晶瑩剔透。
17, 在萬(wàn)千古木中，松樹(shù)拔地而起。領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光之時(shí)，古典樸素的松樹(shù)比那些萬(wàn)紫千紅，千嬌百媚的花兒更吸引人的注意力。
18, 我鐘愛(ài)那校園上空的太陽(yáng)。若是少了那陽(yáng)光生活將會(huì)怎樣無(wú)聊；若是少了那陽(yáng)光，嚴(yán)冬的寒冷將怎樣忍受；若是少了那陽(yáng)光，我哪有心情將校園瀏覽一遍！那冬日的校園縱然再美麗，再多情，也不會(huì)吸引人們的駐足。
19, 我來(lái)到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
20, 當(dāng)心中填滿了幸福，不由自主在臉上漾開(kāi)了笑意，身邊的一切都會(huì)被這感染。當(dāng)一張陰云密布的臉碰到這張快樂(lè)自信的臉時(shí)，它一定會(huì)被這美麗吸引，不禁咧開(kāi)嘴，回報(bào)以微笑。
21, 她轉(zhuǎn)身，露出一個(gè)很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那么完美到位，充滿關(guān)愛(ài)的眼神，讓人無(wú)法移開(kāi)，是的，就這樣唄吸引了，笑縈繞在心頭，無(wú)法抹去。
22, 西湖水峰巒雄偉雖沒(méi)有大海波瀾壯闊，沒(méi)有桂林水秀麗，西湖周圍的山雖沒(méi)有泰山雄偉，沒(méi)有香山紅葉似火，也沒(méi)有黃山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蘊(yùn)卻比他們高，無(wú)論是山還是水都蘊(yùn)藏著一個(gè)奇妙的故事。我被西湖深深的吸引住了，令我流連忘返。
23, 春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢(shì)順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當(dāng)你站在松花江江橋上觀看猶如萬(wàn)馬奔騰的畫(huà)卷時(shí)，又好像是在傾聽(tīng)一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。
24, 荷花真香啊，香的引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶；荷花真美啊，美的吸引來(lái)許多中外游客；荷花真多啊，多得讓人眼花繚亂。
25, 明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒(méi)錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
26, 一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的茶花隨風(fēng)舞動(dòng)，一朵朵茶花像一張張笑臉，正向我微笑點(diǎn)頭，這情景可把我給吸引住了，讓我想到了快樂(lè)的童年。
27, 每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姐姐就會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)，那婀娜的舞姿，吸引了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也來(lái)為她伴奏了。100字日記 www.turnstiles.com.cn原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！
28, 秋天，雖然不像白花盛開(kāi)的春天那樣充滿生氣，五彩繽紛，也不像綠樹(shù)成陰的夏天那么充滿活力，繁枝綠葉，但卻有誘人獨(dú)特的秋色和金黃的果實(shí)吸引人們。
29, 在春天最美的樹(shù)要數(shù)柳樹(shù)了，它那剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子，好像一雙雙柔軟的“綠眉綠眼”那是多么可愛(ài)呀！眼睛一長(zhǎng)出來(lái)好像被世界吸引住了，一眨也不眨。那細(xì)細(xì)枝條好像隨時(shí)都要飄起來(lái)慶祝自己的美。
30, 秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
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